Online by Nature

Jetzt sind ca. 7 Wochen seit dem Start des offiziellen Lernraums http://elearning.fh-luebeck.de der Fachhochschule Lübeck vergangen und es wird Zeit für einen kleinen Rückblick. Wir haben 4053 Accounts in dem Moodle System angelegt, dies bedeutet alle Studierende sollten automatisch angelegt sein, aber die Dozenten müssen wir leider manuell anlegen. Es haben sich bisher ca. 1.600 User aktiv im System angemeldet (davon allein 830 in den letzten 7 Tagen) und die erzeugen jeden Tag durchschnittlich 850 MB Traffic. Wir können also von einem geglückten Start sprechen und das der neue Service gebraucht als auch benutzt wird.

Seit Anfang Otober haben wir auch ein gültiges Zertifikat für das System erhalten und seitdem läuft die Anmeldung verschlüsselt, was einen bedeutenden Sicherheitsgewinn darstellt. Das System hat bisher eine Verfügbarkeit von 99,86%. Das sind knapp 21 Minuten und ist ein normaler Wert. Wir hatten ein kleineres Problem mit der VMware, was aber schnell behoben war.

Inzwischen gibt einen wenig genutzten Gesamtkurs, wo wir Neuigkeiten posten können, aber auch Studierende selbst diskutieren könnne. Wir legen gerade Fachbereichskurse und Studiengangskurse an, um so die Transparenz und die Organisation der Hochschule zu unterstützen und seit gestern ist der RSS-Feed dieses Blogs auf der Übersichtsseite im Moodle System. Desweiteren werden noch zwei Moodle Schulungen für die Dozenten vorbereitet und es muss noch ein Prozess für das automatische Austragen definiert werden. Bisher wurden alle inaktiven User automatisch nach 180 Tagen aus den Kursen ausgetragen, was aber für uns keinen Sinn macht. Noch ne Menge zu tun, aber der Bedarf und die Nutzung gibt uns recht und vielleicht kriegen wir auch irgendwann einmal ein Lob

Google ist jetzt schon über 10 Jahre alt und da dachte sich die PR Abteilung wohl, sie sollten ne coole Kurzstory darüber machen. Das Ergebnis ist wie immer schön anzuschauen.

Über einen etwas kritischeren Blick auf DIE Internet Firma habe ja schon vor längerer Zeit hingewiesen „Die Welt ist eine Google„. Kritische Blicke kosten aber mehr Zeit als PR

Ich will hier keine Schleichwerbung machen, aber wenn etwas wirklich gut funktioniert, wird in diesem Land zu wenig darüber geschrieben/geredet. Ich benutze seit Jahren Lenovo Laptops (ehemals IBM) und bin äußerst zufrieden damit. Seit einem Jahr hab ich den X300 und das Gerät ist wirklich klasse. Es ist leicht, das Display ist super, Akku hält lange und Webcam und Lautsprecher sind auch sehr gut. Vor 4 Wochen ist dann der DVD-Brenner kaputt gegangen. Gestern Nachmittag wollte ich mich endlich drum kümmern und was soll ich sagen, das klappte richtig gut. Bin auf die Webseite, hab meinen Typ und  Seriennummer eingetippt und Lenovo hat mir sofort Garantiezeit ausgegeben. Daraufhin hab ich telefonisch Support angerufen und gesagt mein DVD-Brenner wäre kaputt. Die haben nur gefragt, ob ich das selbst wechseln kann und mir prompt nen neuen DVD-Brenner geschickt. Der war heute morgen um 10 Uhr in meinem Büro (noch einmal zur Erinnerung, ich hab dort gestern um 17:00 Uhr angerufen, da gehen andere Support Hotlines gar nicht mehr ans Telefon) und 15 Minuten später eingebaut. Kein Schreibkram, kein Einschicken einfach kurz und problemlos. Ich bin begeistert

Seit einiger Zeit ist das neue Medienkompetenz-Wiki online gegangen. Ganz so viele Zugriffe hat das Projekt leider noch nicht, aber vielleicht verlinkt der eine oder andere ja doch noch auf das Projekt (dies ist ein Hilfeaufruf ). Inzwischen haben wir haben eine Tag Cloud aller Seiten nach Häufigkeit der Aufrufe programmiert.

Tag Cloud vom Medienkompetenz-Wiki Stand 2009-10-14

Erstaunlich war, dass es eine solche Tag Cloud für das MediaWiki gar nicht gibt, sondern es gibt bisher nur eine Category-Cloud. Man kann zwar über die Statistikfunktion (die für jeden zugänglich ist), die häufigsten Seiten anschauen, aber die Grafik ist erheblich aussagefähiger. Ausserdem haben wir die „Hauptseite“ excluded, damit die Grafik „hübscher“ aussieht.

Die nächste Idee wäre es jetzt Lernpfade (oder sollte man in diesem Kontext von Lesepfaden reden?) grafisch darzustellen. Wer die Seite „Medienkompetenz bei Politikern“ gelesen hat, hat danach „Vorratsdatenspeicherung“ angeschaut. Das macht aber wenig Sinn, wenn keine große Verlinkung in den Seiten untereinander zu finden ist, was bisher leider nicht der Fall ist. In der Wikipedia findet man unten immer weiterführende Artikel und externe Hinweise, das fehlt noch ganz, aber dafür ist ein Wiki ja da. Vielleicht macht das ja einer der Kursteilnehmer, abwarten…

Update:

Eben haben wir die Einstellungen der Tag-Cloud erweitert und man kann nun mehrere Seiten „excluden“. Da die Hauptseite als auch die Einleitung keinen inhaltlichen Wert haben, sind beide bei der neuen Darstellung ausgeklammert.

Der Unterschied ist frappierend und die Tag Cloud hat gleich eine ganz andere Aussage.

Das meine Studierenden in meinen Kursen bloggen müssen hat manchmal tolle Vorteile, denn so entdecke auch ich Neuigkeiten, die sonst an mir vorbeigegangen wären. Das ein Studium bzw. eine Hochschule nicht unbedingt Nähe und Transparenz fördert, ist mir schon lange aufgefallen, aber dazu schreibe ich an anderer Stelle einmal mehr.

Seit geraumer Zeit existiert nun ein spezielles Forum für den Lübecker Online Studiengang Medieninformatik. Dort tummeln sich all die Online Studierende und organisieren, plaudern und verabreden sich (ich vermute dies nur, da ich kein Mitglied bin – bin ja Dozent). Das Forum hat bisher 109 Mitglieder, also ungefähr ein Drittel aller Studierenden vom Onlinestudiengang (aktuell eingeschriebene Studierende in Lübeck 374). Das externe organisieren macht imho sehr viel Sinn, denn dort sind die Studis unter sich und können selbst über Admins lästern

Allerdings gibt es die Gefahr des Verlaufens im Netz. In Moodle gibt es einen Lübecker Fachschaftskurs, die  Studierende haben (hatten? – die Webseite ist sehr statisch) ein Online Portal www.fit-for-study.de und ich glaube es gibt auch Fachschaftsseiten und/oder den AStA. Also ne Menge Angebote und wie bei den Web 2.0 Social Networks, sind die Seiten langweilig, wenn nichts los ist. Weitere Angebote in Facebook und/oder StudiVZ sind mir unbekannt.

Neben dem Forum haben die Jungs auch noch einen Jabber Chat installiert und bloggen müssen sie jetzt auch. Also wer Medieninformatik in Lübeck online studiert sollte dort unbedingt mal vorbeischauen und vielleicht kann er dann hier kommentieren, wie die Angebote sind. Ich wünsche dem Angebot viel Erfolg und ich werde das Forum mal rechts permanent verlinken, bisschen Werbung kann nicht schaden. Vielleicht wird das Angebot ja auch von den anderen Webseiten verlinkt.

Am 7.November findet nun schon zum dritten mal die Hamburger Nacht des Wissens statt und wir sind dabei. Von 17:00 Uhr bis Mitternacht zeigen wir gemeinsam mit der Uni Hamburg und dem TIS (Technische Informatiksysteme) was die Zukunft des Lernens ist sein könnte. Das Programm ist jetzt auch endlich online abrufbar, aber ich bin mir noch ganz sicher, was wir überhaupt machen werden. E-Learning Kurse zu präsenatieren ist banal (obwohl es dazu ja immer noch sehr viele Konferenzen gibt), daher hab ich an Mobil Learning gedacht. Wir haben ein entsprechendes Moodle aufgesetzt, aber für die modernen Smartphones wie iPhone, G1 oder PalmPre braucht man inzwischen keine neue Oberfläche, sondern man kann mit diesen Winzlingen inzwischen schon ohne größerer Probleme „passiv“ Lernräume nutzen.

Ich denke trotzdem wird ein Besuch der Nacht des Wissens auch bei unserem Stand spannend sein, denn erzählen und zeigen können wir immer viel und viele Menschen haben gar keine Vorstellung, wie ein Online-Fernstudium aussehen kann. Ob ich auch da bin, steht noch nicht fest. Mein Chef will, ich jedoch mag aber lieber Urlaub nehmen