Online by Nature

Morgen ist die 1.Norddeutsche Moodle Konferenz an der Nordakademie in Elmshorn und ich darf einen Vortrag halten. Wir haben jetzt seit 2 Jahren (Sind das wirklich schon zwei Jahre? Die Zeit rennt…) Moodle im Produktivbetrieb laufen und sind immer noch sehr zufrieden mit dem System. Inzwischen benutzen wir die Plattform (ich mag das Wort Plattform für IT-Systeme überhaupt nicht) nicht nur für das Online-Studium, sondern wir haben auch etliche Weiterbildungsangebote und Schulungsprogramme in Moodle. Was sich zuerst simpel anhört, ist auf den zweiten Blick sehr komplex, da viele Schulungsteilnehmer z.B. keine E-Mail-Adressen haben und auch personalisierte Zertifikate müssen automatisch erstellt werden. Natürlich sind Kursdauer, Einschreibungszeiten und die Gebührenverwaltung völlig unterschiedlich zum Lehrbetrieb und haben ganz neue Anpassungen erfordert.

Wen das alles interessiert und wer sich für Hygiene-Schulungen oder für das Infektionsschutzgesetz interessiert, kann morgen gerne meinen Worten lauschen. Ich würde mich freuen. Den Vortrag werde ich später hier veröffentlichen.

Unsere Weiterbildungsangebote starten in die nächste Runde und wir haben noch günstige Restplätze frei. Mich stimmt es oft traurig, dass diese Weiterbildungsangebote nicht so stark nachgefragt werden, wie sie es verdient haben. Die Kurse sind (soweit ich sie kenne) sind wirklich sehr gut und oft erheblich besser als die Studienangebote, da sie neuer sind und oft besser die Möglichkeiten des Lernraums und des Internets nutzen und wir auch bei der Entwicklung eine viel größere Erfahrung hatten. Überall wird nach Weiterbildung gefragt und gerade die Online Angebote sind ideal dafür geeignet, neben der Arbeit flexibel lernen zu können, aber ich hab wahrscheinlich eine rosa Brille auf und sehe alles zu positiv

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Noch Restplätze frei! Jetzt weiterbilden und rund 40% sparen!

oncampus bietet Kurzentschlossenen vergünstig Restplätze an. Schnell bei folgenden Angeboten zugreifen:

• Betriebswirtschaftslehre I: Der 6 monatige Kurs kostet jetzt nur 400 Euro (zuzügl. Prüfungsgebühr) anstatt 630 Euro.

• Projektmanagement: Der 6 monatige Kurs kostet jetzt nur 400 Euro (zuzügl. Prüfungsgebühr) anstatt 630 Euro.

• Marketing I: Der 6 monatige Kurs kostet jetzt nur 400 Euro (zuzügl. Prüfungsgebühr) anstatt 630 Euro.

• Marketing II: Der 6 monatige Kurs kostet jetzt nur 400 Euro (zuzügl. Prüfungsgebühr) anstatt 630 Euro.

Die Kurse beginnen jeweils am 15. September 2009 und enden am 31. März 2010.

Die Anmeldefrist endet am 6. September 2009.

• Management von Motivation und Kreativität: Der 4 wöchige Kurs kostet jetzt nur 120 Euro anstatt 150 Euro.

• Präsentationstechniken: Der 4 wöchige Kurs kostet jetzt nur 120 Euro anstatt 150 Euro.

Die Kurse beginnen jeweils am 30. September und enden am 30. Oktober.

Die Anmeldefrist endet am 15. September 2009.

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Leistungsstarke Schüler ans Netz

oncampus, die E-Learning-Tochter der Fachhochschule Lübeck, bietet besonders leistungsstarken Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe zum kommenden Wintersemester 09/10 die Möglichkeit, einen Online-Weiterbildungskurse aus dem Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen mit einer geringen Kostenbeteiligung von 160 Euro pro Kurs (Normalpreis 680 Euro!) vergünstigt zu studieren.

Folgende Kurse können belegt werden:

• Betriebswirtschaftslehre I – Studiengang: Wirtschaftsingenieurwesen

• Neu: Marketing I – Studiengang: Wirtschaftsingenieurwesen

Die Kurse beginnen jeweils am 15. September 2009 und enden am 31. März 2010.

Die Anmeldefrist endet am 6. September 2009!

Weitere Informationen unter: http://www.oncampus.de/index.php?id=666

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Neu: Einführung in die Kunststofftechnik.

In diesem Online-Seminar erwerben Sie vielfältiges Grundlagen- und Fachwissen über die verschiedenen Kunststoffe, ihre chemischen und physikalischen Eigenschaften, Anwendungsbereiche sowie die verschiedenen Herstellungs- und Verarbeitungsverfahren.

Weitere Informationen unter: www.oncampus.de/index.php?id=1380

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Die weiteren Angebote finden Sie unter: http://www.oncampus.de/index.php?id=aktuell

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Heute ist ein schöner Tag, denn ich habe endlich meine neuen Visitenkarte bekommen. Seit dem 1.1.2009 bin ich nämlich “ E-Learning Specialist“ geworden – bitte keine Kritik an der Bezeichnung – und ich arbeite offiziell jetzt auch an der Fachhochschule Lübeck in der Stabstelle (was für ein seltsamer Ausdruck) E-Learning@FHL.

Hier meine gesammelten Visitenkarten aus acht Jahren VFH, Portal nach vorne, oncampus, FHL und dem ganzen Rest, den ich jetzt nicht aufzählen will.

Schön zu sehen sind die verschiedenen Layouts und Berufsbezeichnungen bzw. Aufgabengebiete, die man in den Jahren hatte. Wie in jeder modernen Karriere ändert sich diese anscheinend wirklich alle 2-4 Jahre, denn ich hab hier sicherlich 3-6 unterschiedliche Jobs gehabt, wenn man die Nebenjobs als Dozent und Autor mitrechnet. Man wird fast nostalgisch oder melancholisch, wenn man das sieht und wenn man dafür Zeit hätte.

Die beiden unteren Visitenkarten sind übrigens fast gleich. Vielleicht entdeckt ein Leser den Druckfehler

Da hatte doch jemand wieder eine großartige Idee und hat uns bei der Nacht des Wissens in Hamburg am 7.November angemeldet. Jetzt müssen wir uns nur noch eine glorreiche Idee überelgen, wie man bei einer solchen Veranstaltung E-Learning vorstellen kann. Das tolle an E-Learning ist ja, dass es auch Nachts funktioniert, wenn alle schlafen (bis auf die Lerner, die sich bilden wollen). Es funktioniert auch überall, wenn man UMTS und ein Smartphone hat, aber beeindruckt das jemanden?. Ich finde das schon toll, meine Kollegen meinten aber das wäre banal. Zum Glück muss ich dafür nichts vorbreiten, sondern nur diesen Blogeintrag schreiben und ich könnte jetzt noch reichlich aus dem tollen Werbeprogramm zitieren, aber darauf könnte ich auch ganz trivial verlinken und wer Lust hat, liest sich das Programm auf der Webseite durch. Es gibt sogar ein SMS-Infodienst!

Jetzt aber mal im Ernst. Ich denke die „Nacht des Wissens“ ist eine wirklich tolle Veranstaltung für Jung und Alt. Wissen ist eine geniale Sache und bringt richtig Spaß. Früher hab ich die Schule gehasst nicht so spannend gefunden, heute ist Bildung, Wissen, Lehre und Lernen richtig wichtig geworden und der Zugang hat sich dank dem Internet komplett geändert revolutioniert. Also packt Euren Rucksack und ab nach Hamburg…

Unser Tandem aus Moodle und Adobe Connect scheint inzwischen öffentliches Interesse erzeugt zu haben, denn in den letzten Wochen habe ich etliche Anfragen zur unserer Schnittstelle Moodle – Adobe Connect erhalten und daher hier jetzt einige Infos dazu.

Als wir als einer der ersten deutschen Hochschulen unseren kompletten Lernraum von Blackboard auf das Open Source System Moodle umgestellt haben, wurde dies teilweise belächelt, viel beobachtet aber inzwischen auch erfreulich oft kopiert. Moodle hatte und hat immer noch ein sehr starkes Defizit in der synchronen Kommunikation und der bestehende HTML-Chat ist ein Armutszeugnis für ein erfolgreiches LMS. Uns war sofort klar, dass wir nur mit einer ergänzenden Synchronen Komminikationsplattform parallel zu Moodle die Akzeptanz der Benutzer gewinnen können und daher haben wir fast gleichzeitig zu Moodle auch Adobe Connect bei uns eingeführt.

Warum Adobe Connect?

Adobe Connect ist äußerst stabil, hat eine sehr gute Performance, einen relativ guten Support und ist sehr komplex, hat sehr viele Features sowie eine gute Schnittstelle und eine sehr gute Usability. Für uns waren aber zwei andere Gründe entscheidend, zum einen ist es eine Flash-Lösung und nicht Java, daher passt es perfekt in unsere XHTML-PHP-Flash-Infrastruktur und zum anderen hatten schon mehrere Hochschulen im unseren Hochschulverbund Adobe Connect erfolgreich eingesetzt und wir konnten auf die bestehenden Infrastrukturen aufsetzen. Adobe Connect ist nicht Open Source, aber ich kenne bisher keine leistungsstarken OSS Lösungen im Webkonferenz Bereich und eine Beta-Lösung wollte ich nicht haben. In 3-6 Jahren werden wir Adobe Connect erneut evaluieren, aber bisher war die Entscheidung absolut korrekt und der Erfolg gibt uns recht.

Moodle – Connect – Schnittstelle

Unsere Moodle – Connect – Schnittstelle ist eigentlich keine richtige Moodle – Connect – Schnittstelle, denn in Wirklichkeit werden beide Systeme parallel aus unserem Verwaltungsprogramm Portal angesprochen. Es werden in beiden Systemen parallel die Accounts, die Rolen und auch die Kurse bzw. die Connect-Räume angelegt, editiert und auch gelöscht. Ist ein User im seinem Moodle-Kurs so kann er direkt mit  einer URL in „seine“ Webkonferenz wechseln. Der Link ist in einem Moodle-Block eingebettet, der auch gleichzeitig auf das Support-Wiki verlinkt und auch bestehende Aufzeichnungen werden dynamisch in Moodle angezeigt. Es gibt mehrere Probleme,  die aber alle nicht schwer sind. So hat Connect viel mehr Rollen als Moodle, also gibt es verschiedene Ansätze beim Matching. Leider bietet Connect keine customized Roles an, daher muss man nehmen was da ist. Auch die Kalender für Meetings könnte man abgleichen, machen wir aber nicht. Das letzte große Problem sind die Aufzeichnungen in Connect. Die Verlinkung ist für den Lehrer sehr aufwendig, da haben wir ein Skript geschrieben, was dies automatisiert. Man könnte jetzt noch über die Integration in Moodle diskutieren, z.B. über die Lernaktivitäten und ob Gästerollen zugelassen sind etc. Das haben wir aus diversen Gründen nicht gemacht, war oft auch nicht nötig.

Die Schnittstelle ist eine Eigenentwicklung und leider nicht ohne unser Verwaltungsprogramm einsetzbar. Es wäre ideal, wenn Moodle und Connect unabhängig von einer dritten Software miteinander kommunizieren könnten, aber dazu müsste die Moodle – Connect – Schnittstelle neu entwickelt werden und den Plugin-Definitionen von Moodle, z.b. der Sprachunabhängigkeit angepasst werden. Dies würde wahrscheinlich zwei Wochen dauern und wäre eine gute Praktikumsarbeit für einen Bachelor Wir haben aber keinen Bedarf an einer solchen Lösung, da unsere bestehende wunderbar funktioniert, für die Moodle-Community wäre das Plugin wünschenswert. Wir unterstützen aber jegliche Entwicklung und sind für eine Zusammenarbeit immer offen.

Schnittstelle Open Source?

Unserer Ansicht sollte die Schnittstelle Open Source sein. Leider haben wir damals bei der Entwicklung nicht darauf geachtet eine Moodle-konforme und unabhängige Schnittstelle zu entwickeln. Die Fachkenntnisse hatten wir damals einfach noch nicht und auch nicht die Zeit. Wir unterstützen aber jegliche Bestrebungen in diese Richtung und veröffentlichen unseren Quellcode an dieser Stelle. Er soll als Beispiel dienen um eine korrekte Schnittstelle entwickeln zu können.

Download Quellcode connect4moodle.zip

Der Quellcode ist für jeden frei verfügbar und natürlich änderbar. Falls es einmal eine offizielle Schnittstelle geben soll bitte ich hiermit um Rückmeldung und ein Hinweis auf uns wäre auch wunderbar.  Es gibt auch eine kommerzielle Lösung von RefineData, die ich hier nicht unerwähnt lassen will. Ich kenne aber weder Preis noch Funktionsumfang.

Zukunft

Dieser Beitrag sollte ein kleiner Startpunkt einer Diskussion sein bzw. eine Anlaufstelle im Netz darstellen. Es gibt bisher keine funktionierende Connect-Community in Deutschland, aber wir wollen gerade eine aufbauen. Ich denke das Tandem Connect und Moodle ergänzen sich prima, aber da muss auch Adobe noch (s)einen Beitrag zu leisten. Bisher ist das Feedback zu diesem Thema sehr bescheiden und auch der Start einer deutschen Community ist mit Adobe sehr schwer. All das sind aber keine Probleme, sondern nur Herausforderungen. Probiert die Schnittstelle aus und wer Lust hat eine offizielle zu entwickeln, kann sich gerne bei mir melden.

„oncampus – Your International University Network“ steht auf unserer Homepage und dieses Network wollte/sollte ich einmal grafisch darstellen. Was geht da besser als GoogleMaps und nach gefühlten 2 Stunden war die oncampus-Map fertig.

Wir haben inzwischen wirklich eine ganz große Menge an laufenden Kooperationen (blaue Punkte) und manche sind am entstehen (rote Punkte). Leider kann hier beim WordPress Blog keine richtige GoogleMaps embedden, wieder mal ein Grund, ein eigenes WordPress aufzusetzen. Die Karte kann man aber auch auf unsere Homepage finden oder direkt bei GoogleMaps.

Da es am Wochenende leider zu kleineren Ausfallzeiten unseres Lernraums gab, hier ein Überblick über die Verfügbarkeit unsere Systeme seit dem Jahr 2004.

Zwei Aussagen sind dabei sehr interessant:

• die Verfügbarkeit irgendein Systems war nie unter 99,2%
• das kommerzielle Blackboard System war geringfügig unzuverlässiger als das Open Source System Moodle

Dabei muss zu unsere Entschuldigung gesagt werden, dass viele Ausfälle nicht von uns beeinflusst werden können. Im letzten Halbjahr kam es z.B. zu mehreren Stromausfällen im gesamten Stadtteil, da nutzen auch USV nichts oder das Jahr davor ist in Hamburg ein Knotenpunkt von unserem Provider ausgefallen und ganz am Anfang (vor Einführung dieser Statistik) wurde bei Bauarbeiten unsere Glaskabel mit einem Bagger durchtrennt. Inzwischen haben wir aber zwei Glasfaser, wir haben bald einen zweiten Internetprovider und auch eine neue USV kommt demnächst. Diese Dienste liegen aber nicht in unserer Zuständigkeit, daher sind wir da auf die Mithilfe vom Rechenzentrum angewiesen. Trotzdem werden wir weiterhin Updates und Security Patches einspielen oder andere Systemarbeiten durchführen müssen und es kommen bestimmt neue Probleme, die wir alle noch nicht sehen.

Wir hatten am Wochenende ein paar Probleme mit unserem Moodle System. Die wöchentlichen Kurs Back-Ups haben das System überlastet und Moodle kam kurzzeitig dreimal aus dem Tritt und meldete einen Gateway Fehler. Die Kurs Back-Ups sind notwendig, damit Kursinhalte, Kursstrukturen, die nicht von uns zentral am Anfang des Semsters eingestellt werden, sondern dynamisch im Laufe des Semsters erstellt werden, auch gesichert und zurückgespielt werden können. Es ist im Moodle gar nicht so einfach auf hochgeladenen Dateien extern über ein Back-Up-System zuzugreifen, da sie mit Metadaten in der Datenbank verknüpft sind, daher der Weg der einzelnen Kurssicherungen. Wir sichern aber auch jede Nacht das komplette System, aber das ist eine zusätzliche Desaster Recovery Strategie, kein Kurs Back-Up.

Wir hatten den Fehler relativ schnell gefunden und behoben. Wir müssen aber zum nächsten Semesterstart den Workflow überarbeiten, denn es werden ja mehr Daten und Kurse und nicht weniger. Unser Moodle System wird immer größer und stellt immer höhere Anforderungen. Ich lese ja oft in Foren, warum es so kompliziert wäre ein Moodle System aufzusetzen. Ein Lehrer kriegt das mit seinem PC in 30 Minuten hin. Ein System für eine Kurs mit 30 Schülern ohne externe Schnittstellen, BackUp-Strategien, Hochverfügbarkeit, USV, Klimaanlagen und hoher Performance ist auch schnell aufgesetzt, aber nicht nachhaltig.

Das die Fehler schnell behoben wurden, haben sogar die Anwender mitbekommen, denn heute morgen haben wir sogar zwei nette Danke Mails erhalten. Das kommt wirklich nicht häufig vor und ist Balsam auf der Admin-Seele Lag vielleicht am schönen Wetter oder das gerade Prüfungszeit ist, oder einfach daran, dass wir einen guten Job machen. Ich hoffe auf das letztere.

Du kannst Java?

Du willst XML lernen?

Du findest Open Source cool?

Du willst gerne an einem internationalen Projekt arbeiten?

Dein Studium neigt sich dem Ende aber Du hast noch kein spannendes Thema für ne gute Bachelor Arbeit?

Dann könnten wir Dir ne Lösung bieten…

denn oncampus die E-Learning Tochter der Fachhochschule Lübeck bietet eine Praktikumstelle mit Möglichkeit einer anschliessenden Bachelorarbeit an

Thema: OpenOffice-Plugin auf Basis von Java

Zur Erweiterung des E-Learning Content Tools eLML der Züricher Universität soll eine alternative Arbeitsoberfläche (GUI) entwickelt werden. Es soll ein OpenOffice-Plugin (weiter)entwickelt werden, das dazu dienen soll die Applikation OpenOffice Writer als Editor für die eLesson Markuplanguage eML (www.elml.ch) zu nutzen.

Es kann auf einem bereits bestehen Plugin aufgebaut werden. Dieses kann überarbeitet und erweitert werden oder als Grundlage für ein neues Plugin dienen. Das Projekt wird gemeinsam mit der Universität Zürich durchgeführt, die schon Vorarbeiten geleistet hat.

Das Plugin besteht aus kleinen Java-Programmen die auf die OpenOffice API aufsetzen. Im OpenOffice Writer werden Popupfenster geöffnet in die Attribute eingetragen werden und die dann Formatvorlagen in das OpenOffice Dokument einfügen. Parallel dazu werden diese Abschnitte mittels einer XSL-Datei aus dem Open Document-Format in eLML-XML überführt.

Vorraussetzungen:

gute Java-Kenntnisse

weiterhin von Vorteil:

Kenntnisse über das Open Document Format

Kenntnisse der OpenOffice API

Kenntnisse in XML und XSL

Bezahlung/Beginn:

Verhandelbar & sofort

weitere Informationen:

zu eLML allgemein: http://www.elml.ch

zum bestehenden OpenOffice-Plugin: http://www.elml.ch/website/en/html/tools_ooffice_plugin.html#tools_ooffice_plugin.html

zur OpenOffice API: http://api.openoffice.org/docs/java/ref/overview-summary.html

Kontakt

Dipl.-Ing.(FH) Andreas Wittke

wittke@fh-luebeck.de

Seit Wochen haben wir mehrere Probleme und Bugs mit unserem Adobe Connect System, u.a. haben wir Tonaussetzer bei den Aufzeichnungen oder der Ton ist „verrutscht“ oder nur unverständlich mit einem Roboter-Echo-Effekt zu hören. Öfters werden Chatlogs und Whiteboards nicht korrekt aufgezeichnet und manchmal können Studierende nur den Dozenten aber keine anderen Studierenden hören bzw. man kann nur Studierende hören, aber keinen Dozenten. All diese Probleme lassen sich leider nicht reproduzieren, daher ist die Fehlersuche sehr schwer.

In der letzten Woche ist nun das ServicePack 3 für Adobe Connect erschienen. In den Release Notes stehen alle Fehlerbeschreibungen und ein paar treffen auch auf uns zu. Wir haben das Service Pack jetzt auf der Testmaschine installiert, aber da wir die Fehler leider nicht reproduzieren können, wissen wir nicht, ob unsere Probleme behoben sind. Besonders kritisch beim einspielen des Service Packs sind die laufenden Klausuren, die wir nur sehr ungern mit einem „kritischen“ Update stören wollen, daher wird das Service Pack erst nach den Prüfungen eingespielt. Wir denken, das ist im Interesse aller. Im August gibts dann mehr Infos zum Update.